ÁREAS DE INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA

— Perturbações emocionais: depressão, stress, ansiedade, burnout, medos, dificuldades de relacionamento interpessoal, baixa autoestima e distorções da imagem corporal.
— Perturbações do comportamento: défice de hiperatividade, défice de atenção/concentração, síndrome de autismo, comportamento opositor, agressividade, bullying.
— Desenvolvimento da inteligência emocional: gestão e controlo das emoções no âmbito profissional e pessoal, a fim de diminuir a impulsividade do pensamento e da reação, aumentar a assertividade e a capacidade de comunicação social.
— Transtornos de Personalidade e do pensamento: esquizofrenia, transtorno bipolar, psicopatia, entre outros.
— Outras problemáticas: aconselhamento parental em processos de divórcio e/ou outras instabilidades familiares.

EXAMES DE DIAGNÓSTICO (com entrega de relatório)

1. Funcionamento Emocional e da Personalidade (adolescente e adulto):
   Determina a existência de depressão, stress, ansiedade, capacidade de relacionamento interpessoal, autoestima, capacidade de gestão das emoções, qualidade do pensamento e da perceção, características de personalidade, etc. É o exame mais completo e fidedigno da psicologia, que permite ao técnico confirmar o que é necessário trabalhar/melhorar e, ao fim de algum tempo de acompanhamento, medir a evolução do paciente. Habitualmente realizado na 2ª consulta.
2. Funcionamento Emocional e da Personalidade (criança):
   Diagnostica o mesmo do ponto anterior, acrescido da avaliação da dinâmica familiar e perceção do ambiente escolar da criança.
3. Processo de Reforma e Incapacidade:
   Avaliação dos processos de memória, rapidez de raciocínio, motor e laboral. Inclui o exame do estado emocional e da personalidade.
4. Orientação Vocacional e Profissional:
   Permite ajudar a decidir o que se quer fazer ou ser. Adequado no 9º ano de escolaridade, para a escolha da área de acesso ao ensino superior, bem como qualquer altura no decurso da vida profissional.
5. Desenvolvimento Infantil:
   Avaliação da aquisição das competências cognitivas, motoras e emocionais esperadas para a idade, a partir dos 3 anos de idade. Diagnóstico de prontidão para a entrada no 1º ciclo do ensino básico.
6. Diagnóstico em dificuldades de Aprendizagem, com orientações para os professores:
   Despiste de Dislexia, Disgrafia, Disortografia Fobia Escolar, Perturbações do Comportamento, Défice de atenção e Hiperatividade